“利用互联网分享信息”大单元设计

—以“穿越时空的历史长廊”网页制作项目为例

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摘要：本文基于义务教育阶段信息科技课程“互联网应用与创新”模块第一部分“互联网及其影响”中的内容“利用互联网分享信息”，以“穿越时空的历史长廊”网页制作项目为例，阐述了大单元学习设计的思路及依据，引导学生在亲历项目实践过程中发展核心素养。

关键词：大单元设计；互联网；分享信息

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2024）20-0000-04

“利用互联网分享信息”是《义务教育信息科技课程标准（2022版）》（以下称“课程标准”）中“互联网应用与创新”模块的第一部分“互联网及其影响”中的内容，从内容要求来看，该部分主要涉及互联网应用的特征及运用互联网获取信息、分享信息等内容。（剩余3935字）