工程素养:关键要素与培养策略

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》 谭姣连

博士,教授,硕士生导师。广西中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0专家委员会委员,广西首届基础教育(义务教育信息技术)教学指导专业委员会委员,中小学通用技术国家教材建设重点研究基地兼职研究员。研究方向为信息化教学设计、STEM教育与创客教育、中小学技术与工程教育等。主持在研课题:国家社会科学基金“十四五”规划2021年度国家一般课题“基于场域理论的中小学技术与工程素养教育研究”等。(剩余10622字)

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