NLP视域下培养计算思维的小学人工智能课程教学策略

—以《AI太平鼓》一课为例

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摘要：人工智能课程作为当今小学信息科技课程的热点，是培养学生计算思维的重要载体。但在教学过程中，往往存在抽象概念理解困难等障碍，而神经语言程序学（NLP）能够有效解决此问题，提升教学效率。本文以人工智能课《AI太平鼓》为例，阐述了NLP视域下培养小学生计算思维的五大教学策略，以期能够有效优化教学实践，促进学生计算思维发展。（剩余3134字）

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