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摘要:本文在对国内外“教学视频”“问题导学”相关文献梳理的基础上,分析了问题导学的一般流程,结合教学视频的特性,设计了教学视频中的问题导学流程及策略,并通过对比实验对其进行有效性检验,从学习绩效、学习满意度两方面,分析了含问题导学设计的教学视频的自主学习活动效果,最终得出“含问题导学设计的教学视频有利于提高学习者的学习成绩及满意度”的结论。(剩余4723字)
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教学视频中的问题导学设计及有效性研究
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