小学信息科技学科育人的创新与实践

——以主题为“反馈”的多个教学案例为例

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摘要：本文以江苏省小学信息科技优课展示研讨活动中收集的主题为“反馈”的多个教学案例为例，展示了小学信息科技学科育人的创新与实践经验：精心挖掘学科知识与学生发展的生动关联、精巧设计学科实践与学生个体的生动相遇和精致打磨学科教学与学生成长的生动融合。

关键词：信息科技；学科育人；小学

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2024）19-0038-03

2024年4月，江苏省小学信息科技优课展示研讨活动在无锡市宜兴市举行，此次活动是在《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）颁布后，在省级层面首次以新课标为指引，对相关课题进行的深入研究和探讨，为信息科技学科教学中如何进行学科育人指明了有效路径。（剩余3622字）