在线学习，如何学？

——“在线学习”的教学（2）

打开文本图片集

摘要：本文从具体问题的“分解”及“描述”入手，引导学生初步形成运用计算思维的方法去抽象、解决问题的思路，并在此基础上，抓住“在线学习”的优势，梳理“协作”的方法与步骤，帮助学生增强“提升问题解决的效率”的体验。最后，强调“规范”，让学生得以进一步加深对资源共享的理解。

关键词：信息科技；课程标准；在线学习；协作学习；资源共享

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2024）19-0027-02

在线学习如何进行才能充分体现“在线”的优势？新课标指出：“利用在线方式分派任务、交流讨论、表达观点、发布成果，在解决问题的过程中体验协作带来的效率提升。（剩余1829字）