学生在项目式学习中的适应性研究与存在的问题分析

——以“Python程序设计基础”课程为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：本文基于“Python程序设计基础”课程的先导项目，研究了211名高一年级学生在项目式学习中的表现。研究发现，37%的学生能够适应项目式学习，36%的学生在过程中无需教师提供额外帮助，22%的学生既能适应项目式学习又无需教师额外帮助。本文进一步梳理了学生在明确项目培养目标、明确并有效利用资源，以及合作学习和自主学习等方面存在的不适应情况或问题。（剩余4757字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人