基于信息融合的小学生综合素养评价探索

——以“共乐之城”成长力平台建构与实践为例

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教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。坚持科学有效，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，充分利用信息技术提高教育评价的科学性、专业性、客观性是未来评价的方向。笔者认为，信息化等手段是探索学生、家长、教师以及社区等参与评价的有效方式，该方式能够客观记录学生的表现，特别是践行社会主义核心价值观情况，并可将其作为学生综合素质评价的重要内容。（剩余2207字）

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