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注重学科融合,打造趣味课堂

——《乡村风情画》教学案例

● 教学内容分析

《乡村风情画》是由广东教育出版社出版的小学信息技术教材第一册(上)第6课中的内容。本课在教材中具有承上启下的作用,既是承接画图软件中基本绘图工具知识的一个延伸,同时又为第7课《江岸悠闲游》的学习做了铺垫。

● 学情分析

三年级学生具有活泼好动、爱玩好胜的天性,其形象思维强于抽象思维。(剩余2356字)

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