SPOC混合模式视角下的信息科技课堂教学研究

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【摘 要】SPOC是集碎片化、整合化、移动化和情境化为一体的“在线教学”和“课堂教学”的混合模式，在新课改和后疫情时代，其以强大的优势出现在大众视野并且逐步被广泛接受。本文主要介绍了SPOC混合模式的概念、在小学信息科技课程中实施SPOC混合模式的必要性以及具体措施。

【关键词】SPOC 混合模式 信息科技

随着新课改的深入和后疫情时代信息科技的推动，教师的教学方式、学生的学习方式发生了根本性变化，逐步形成了“在线教学”和“课堂教学”融合的新型教学模式，SPOC（Small Private Online Course）作为新模式的前沿，对我国基础教育在后疫情时代的发展有着重要而深远的意义，基于SPOC混合模式的课堂实践研究已经成为大多数教师课堂研究的方向。（剩余2950字）