小组合作学习在初中物理教学中的运用与实践

——以“光的折射”的教学为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

小组合作学习作为一种富有创意和实效的教学策略，对于提高学生的合作能力、沟通能力、创新能力和自主学习能力具有显著作用。下面以初中物理“光的折射”为例，探讨小组合作学习在初中物理教学中的运用与实践。

一、同舟共济扬帆起，合理进行分组

在小组合作学习中，合理分组是重要的第一步。初中物理教学中对学生进行分组时，教师应该参照学生的知识水平、兴趣爱好、性格特点等因素进行巧妙的组合。（剩余4223字）

试读结束

目录
monitor