初中历史单元整体教学设计

——以“中国开始沦为半殖民地半封建社会”为例

单元整体教学是初中历史教学中非常重要的方式之一，单元整体视角下的初中历史学科教学活动与传统应试教育理念下的历史学科教学有着非常明显的差别。历史学科知识内容跨度大，学生学习过程中存在着很多难点。单元整体教学将整个单元相关的知识体系衔接起来，从全局角度思考问题，能有效提升初中历史教学质量。

【单元教材内容分析】

本单元由三节内容组成，19世纪中期，英法等资本主义国家完成了工业革命，西方列强开始拓展海外市场，企图通过掠夺其他国家的生产资料满足自己发展的需求，将侵略的矛头指向了中国。（剩余4227字）

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