翻转课堂模式下的初中英语个性化阅读教学策略

——以一堂优秀的初中英语翻转阅读课为例

现阶段我国教育改革工作全面开展，初中教育工作备受关注，尤其是初中英语教学效果。传统教育模式存在诸多不足，难以满足当前教育部门提出的教学要求。教师应第一时间应用新型的教学理念和教学方法，打破传统教育模式的束缚，注重提高初中英语教学的合理性。教师构建翻转课堂时，应积极鼓励学生个性化探索英语知识。同时，学生应结合兴趣爱好、自身对英语知识的理解阅读英语文章，在实践中获得丰富的情感体验。（剩余5212字）

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