初中数学反思型教学的实践

——以“锐角三角函数”为例

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在传统的初中数学教学中，锐角三角函数是教学的难点，学生往往只是死记硬背或简单地运用公式计算，缺乏对概念的深入理解和灵活运用。传统教学模式的问题在于注重知识的灌输和机械式的记忆，忽视了学生思维能力和创新思维的培养。而反思型教学作为一种新兴的教学模式，强调学生主动性和批判性思维的培养，鼓励学生通过解决问题来深入理解和应用知识。（剩余4279字）

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