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用探究性学习助力高中生物学教学

——以“细胞器之间的分工合作”为例

一、课前预习，帮助学生发散想象力，构建自己眼中的生物世界

预习可以说是必不可少的教学环节，有效的预习能够帮助学生更好地理解课程内容，及时跟上教学进度，是深化课本知识的重要手段。实现预习的有效性，不仅需要学生自觉落实，教师对学生的预习方法指导和预习要求的设定也十分重要。我们可以从以下几个方面进行预习目标的设定，从而引导学生高效预习。（剩余4307字）

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