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生态课堂是将课堂视为一个有机的、互动的、适应性强的系统，教师需要充分关注课堂的人、技术、环境、资源等多种元素以及这些元素之间的互动和关系，从而创造一个更加有利于学习和教育的环境。问题设计通常是指以问题为核心来推动学习，注重让学生主动地、深入地探究问题，寻求答案，旨在培养学生的批判性思维、独立探究与解决问题的能力。（剩余4198字）
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应用问题建构高中化学生态课堂
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