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在数字时代社会生态的深刻转型期，青少年思想谱系与心理图式呈现多维重构态势，既承受着信息过载的认知负荷，又面临虚拟一现实双重空间的心理适应挑战，这对构建“心理一思想”双轨育人体系提出了迫切要求。自党的十七大明确提出“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导”的战略部署以来，我国构建了“大思政”工作格局，为心理健康教育与思想政治教育的深度融合奠定了制度基础。（剩余4449字）
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融合心理健康教育的高中思政教育创新
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