单元整合疏通联系
——新课标下的小学数学单元整合教学探索
单元整合是新课标理念下改革传统知识碎片化、结构脱节化的课堂教学弊端，是以核心素养为目标导向的课堂教学创新，是数学教学综合取向的表现，包括知识、能力和价值观，能够帮助学生打通认知通道，形成思维的联结通路，从而实现学生的全面发展，深化新课标理念。
一、新课标下的小学数学单元整合教学的内涵
“单元整合”顾名思义是以单元为学习模块的创新教学体系，强调知识的整体性、结构性和系统性，既能加深学生对知识的深度理解，又能使他们理清知识的来龙去脉，从而从宏观上把握知识结构，促进学生形成由点成线、由线成面、由面成块的结构化体系。（剩余4013字）
