新时代中小学教师培训的优化路径研究

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一、中小学教师培训的现状剖析

（一）培训需求分析

1.调研方法分析。培训需求常用的调研方法包括问卷调查和访谈[]。问卷调查因其大规模、标准化的特点成为首选，能够迅速收集到大量数据，呈现出教师群体的普遍需求。然而，问卷调查的局限性在于其表面性和标准化，难以捕捉到教师个体或特定群体的深层次需求和个性化期望访谈则能够通过深人对话，揭示教师的真实想法、困惑和期望，但受限于时间和资源，难以大规模实施。（剩余3883字）

试读结束

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