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《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，明确了劳动教育的课程性质：劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动[1]。同时，对劳动教育的树德作用作出了明确的要求。《中小学德育工作指南》中也明确要求，在课程育人、文化育人、活动育人、实践育人的过程中渗透劳动教育，以培养学生养成正确的劳动观念、劳动态度和劳动生活习惯。（剩余4553字）
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义务教育阶段科学设置劳动课程有效促进劳动教育与德育融合的思考
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