植入数学文化让数学课堂“熠熠生辉”

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【摘要】数学文化是数学知识的重要组成成分，在数学教学中占据着重要地位。数学文化在数学课堂的渗透，能使课堂充满人文气息，且变得生机勃勃，可以激发学生探索知识奥秘的兴趣，让学生充分感知和体验数学知识的美，培养学生良好的思想道德品质，提升学生的综合素养。

【关键词】数学文化;小学数学;课堂教学

一、植入数学文化，激发学生学习兴趣

数学知识枯燥、乏味，有的学生很难对其产生学习的兴趣，使得学习效率一直处于低迷状态。（剩余3290字）

试读结束

购买全文4.00元下一篇在小学数学课堂教学中落实高阶思维能力的培养

植入数学文化 让数学课堂“熠熠生辉”