浅议初中道德与法治生活化教学实践中学生核心素养的培养

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【摘要】通过初中道德与法治学科生活化的教学实践，坚持三贴近原则和生活即教育、教育即生活的指导思想，利用学生成长的学习生活环境，结合学生的实际生活、校园生活和社会生活等，采用各种切合实际，便于学习的教学方法进行有效教学，使学生必备的品格和能力得到有效的培养。

【关键词】初中道德与法治课堂;生活化教学实践;核心素养

为了适应社会的发展需要，提高我国的国民素质，“立德树人”成为我国教育的根本任务。（剩余4867字）

试读结束

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