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【中图分类号】G434【文献标志码】B【论文编号】1671-7384（2025）09-090-03
初中道德与法治课是落实立德树人任务的关键课程，对培养学生正确“三观”及核心素养至关重要。AI技术凭借智能交互、数据分析与个性化学习支持，正重塑教育生态，为课程教学注入新活力。如何有效运用AI技术促进教学革新与核心素养提升，成为亟待研究的课题。（剩余4562字）
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AI技术驱动初中道德与法治课堂核心素养培育策略
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