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【中图分类号】G434【文献标志码】B【论文编号】1671-7384（2025）09-035-02
人工智能教学平台在历史课堂教学中的应用价值
当前的历史课堂教学方法较单一，往往以教师为中心，缺乏学生的主动参与；教学内容局限于教材，缺乏对历史事件和历史人物的深入挖掘；教学评价主要以考试成绩为主，忽视了学生的综合素养和创新能力。（剩余2931字）
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基于人工智能教学平台的历史课堂教学实践探索
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