AI赋能下智能移动平台助力学校管理数字化转型

——以豪贤路小学协同治理机制研究为例

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学校治理现状与核心挑战

作为一所规模有限、资源相对紧张的城市普通小学，在推进管理现代化进程中面临着信息流转低效的显著挑战。一是长期以来，学校内部信息传递高度依赖纸质文件、逐级传达与召开集中会议；二是日常行政运作也深受传统纸质化、层级化流程的困扰；三是家校协同壁垒显著。以开具“在校证明”业务为例，首先，家长依赖班主任个人通讯工具答疑，缺乏统一信息出口，导致咨询信息零散且易出错，占用教师核心工作时间；其次，家长需在工作日亲临学校，经多个线下环节（班主任初审 $$ 教务核验 $$ 校长签章）流转，状态不透明容易导致多次往返；再次，班主任手动撰写证明、递送审批，行政人员人工核验盖章、管理档案，挤占教学与管理资源。（剩余3038字）