核心素养视域下的小学音乐单元教学策略探究
——以“音乐中的动物”为例
【摘 要】在开展小学音乐单元教学时，教师要依照学科核心素养的要求来设计单元教学，整合教学内容，设定单元整体教学目标，拓展课堂教学方式，从而推动单元教学质量的提升。
【关键词】小学音乐 核心素养 单元教学策略
小学音乐单元教学是以单元为学习单位，围绕某一主题或活动，对教学内容进行整体思考、设计和组织实施的教学过程，是《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）下的音乐学科高效课堂的重要方式。（剩余2830字）