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【摘 要】阅读单是学生思考的支架，是实现整本书阅读“教—学—评”一体化的重要途径。
【关键词】普适性 策略性 类型化 个性化
阅读单是一种可视化的助读工具，它以图文结合的形式呈现阅读问题和阅读任务。它为阅读提供了更细致的支架，既能帮助教师有效指导、评价，又能帮助学生阅读、思考和成果显性化。可以说，阅读单是实现整本书阅读“教—学—评”一体化的重要途径。（剩余2853字）
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