核心素养视角下利用微课助力小学道德与法治教学的探索

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【摘 要】教学中教师应立足核心素养，积极探索小学道德与法治教学中微课的运用，充分发挥媒介资源的可视化和直观性的特点，使学生积极、主动地参与学习，增强教学效果，提高教学效率。

【关键词】核心素养 道德与法治 微课 策略

道德与法治课程的教学中，教师要关注学生的真实生活体验，善于挖掘和利用课内外的多样资源，同时对于课程资源的开发与利用还要做到与时俱进，不断优化。（剩余2611字）

试读结束

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