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【摘 要】具有关怀意蕴的教育惩戒能够更好地维护学生的教育权益,促进学生的道德生命成长,增加学生获得幸福生活的可能。但是,在现实的教育活动中,惩戒和关怀往往会产生分离和错位,这就容易导致教育惩戒降格为伤害性、工具性、无效性的行为,使得教育惩戒失去关怀性的伦理品质。为解决教育惩戒中的这些问题,应从转变惩戒观念、改善惩戒方式、构建关怀关系等方面着手,更好地实施具有关怀意蕴的教育惩戒。(剩余6187字)
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教育惩戒的关怀意蕴及其实现
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