创设有效学习情境 提高课堂教学效率
——以闽教版小学英语教材的教学为例
【摘 要】本文通过分析在英语教学中设计应用学习情境存在的问题现状，阐述科学创设学习情境的策略，旨在为如何通过有效情境创设来提高教学效率提供借鉴。
【关键词】情境创设 教学效率 小学英语
一段时间以来，学习情境的创设被越来越多的教师视为提高小学英语课堂效率的有效途径。情境教学主要是指教师在课堂教学中利用具体的形象或者创设一定的情境以激发学生的学习兴趣和情感体验，进而通过有意义的情境操练帮助学生理解、运用和掌握所学知识的教学方法，具有激发学生学习兴趣、增强师生互动沟通、促进高效课堂构建的特点。（剩余2782字）