注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，语文课程应创设真实而富有意义的学习情境，凸显语文学习的实践性。如何让情境驱动的小学语文单元整体教学高质量对接课堂、不打折扣地耦合新课标，本文以统编版语文三年级上册第四单元为例，从目标确定、情境创设、任务实施、评价诊断等方面展开论述。
一、科学预期结果，精准设定目标
明确目标、解读目标是情境化教学的“牛鼻子”。（剩余2460字）
登录龙源期刊网
购买文章
情境驱动的小学语文单元整体教学
文章价格：3.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001-1-1 0:00:00
