新课标下小学作文教学的思考

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作文对于提升学生的语言表达能力、思维能力和综合素质具有重要意义。如何通过创设作文情境、读写结合以及注重情感培养等方法，使学生能够身临其境地感悟体验，提高写作表达能力，并实现作文的“文情并茂”，本文试作一分析。

一、营造身临其境的作文情境，激发学生深切感受与体验

在新课标下，为了营造身临其境的作文情境，激发学生深切感受与体验，可以通过创设真实场景、运用多媒体资源、使用具体细节描写、运用感官描写、表达主角的内心感受以及引发读者共鸣与思考等措施来实现。（剩余3121字）

试读结束

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