核心素养培育下 小学数学说理课堂刍议

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随着核心素养概念的提出和融入教育实践，数学教育也不再仅仅注重学生对知识的掌握，而是更加注重培育学生的必备品格和关键能力。作为核心素养的重要组成部分，数学素养在学生的全面发展中扮演着至关重要的角色。然而，在小学数学教育中，传统的教学模式往往难以满足核心素养培育的需求。因此，如何构建符合核心素养培育理念的小学数学说理课堂，成为当今数学教育研究和实践的一个重要问题。（剩余3222字）

试读结束

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