循慧学之径，悟智学之深

——小学数学深度学习的实践路径

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［摘 要］文章从精准定位目标、稳固基础框架及优化设计脉络三个方面，研究小学数学深度学习之路。以“融合、深化、拓展”为核心理念，将数学知识内在逻辑与学生的认知规律紧密结合，采用“情境导入，揭示主题；多维思考，架构知识；深入探究，破解难题；反思迁移，提升素养”的深度学习模式，旨在促进学生从浅层学习迈向深度学习，为小学数学教学改革提供可借鉴的实施范式。（剩余4968字）

试读结束

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