让学生提问：奠定思维发展的基础
——一年级学生提问测评的分析及思考
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［摘 要］一年级学生在简单情境中会展现较强的提问意愿，但存在逆向思维与创新思维不足的问题。教师需强化提问教学意识，依托教材与生活场景引导学生提问，并针对一年级学生思维特征设计分层训练，通过系统化培养促进学生思维发展。
［关键词］提问测评；一年级；学生提问；思维发展
［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2025）17-0005-03
提问作为思维发展的关键驱动因素，其能力水平直接影响学生高阶思维的形成。（剩余3416字）
