“数学游戏”单元内容分析与教学建议
［摘 要］文章对人教版教材（2024年版）一年级上册中的“数学游戏”单元的教学进行分析，并结合教学内容的特点，提出了相应的教学建议，旨在为教师提供新教材教学的参考。
［关键词］数学游戏；单元分析；教学建议
［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2024）32-0096-03
人教版教材（2024年版）在修订时严格落实《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）的要求，将旧教材中的“准备课”和“位置”两个单元合并成“数学游戏”单元，体现了《课程标准》中注重幼小衔接、单元整合和结构化教学等理念。（剩余4596字）