感知长度单位 凸显度量本质 助力量感生长

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

［摘 要］以发展“量感”为目标，设计深度感知长度单位的主题活动，强调学生在活动过程中对长度单位和度量本质的多重体验，包括通过累加感受长度单位的积少成多，通过解决认知冲突理解长度单位的换算，以及通过作品展示建立长度单位的直观表象。活动涵盖创意填充、厘米变米、一米风铃和超级尺子四个部分，提炼了三项发展量感素养的策略：对度量单位的多重体验是量感形成的基础，度量过程中的深度思考是量感提升的关键，从直观感知到度量认知的转换是量感发展的核心。（剩余4082字）

试读结束

目录
monitor