让学生在问题中学习数学
——提高学生数学提问力的思考与实践
［摘 要］发展运用数学知识与方法发现、提出、分析和解决问题的能力是数学核心素养的重要组成部分，提问力指学生能够发现问题、提出问题的能力，这也是学习力的一种表征。为了促进学生提问力的发展，教师利用“伙伴学习”学习模式，采用观察、对比、操作、验证等多种活动提高学生的提问力。
［关键词］提问力；伙伴学习；小学数学
［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2024）08-0074-03
在《义务教育数学课程标准（2022年版）》颁布后，发展学生的提问能力，提升学生的数学核心素养，成为课堂活动的重中之重。（剩余4538字）
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