借助互联网，提升数学作业的有效性

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［摘 要］在“互联网+”的背景之下，小学数学作业研发与实施应充分发挥多媒体辅助教学的功能，优化数学作业的研发、评改与订正，以提高数学作业质量、拓展作业功能、优化作业反馈。通过多媒体的辅助，数学作业能够更好地成为学生学习过程与结果的确认与表征，帮助学生克服思考的惰性，提高数学学习的自觉性，激发数学学习的创造性，提升数学学习力，发展数学核心素养。（剩余4633字）

试读结束

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