教轨非墨守，智慧脱尺规
——探析小学数学中的非标准化变式训练路径
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［摘 要］非標准化变式训练即通过非常规或非标准的方式来训练学生的数学思维和解题能力。文章从调整形态、调整描述、调整构架、调整策略四个方面阐述了非标准化变式训练的实施路径，旨在打破传统变式训练的局限，促使学生从不同角度和层面去思考问题，从而培养他们的思维灵活性和创新能力。
［关键词］非标准变式；变式训练；数形结合；解题路径；小学数学
［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2023）32-0078-03
变式训练是中国数学教育的一大特色，被认为是中国数学教学中促进高效学习的关键性手段。（剩余4879字）
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