小学数学单元主题教学基本策略初探

［摘 要］小学数学教学中要以单元主题教学探索为切入点，重视单元主题教学的知识统一，重视学生学习方法、经验、思维的类比、迁移，更要重视数学思想方法的感知与积淀。教师要从主题、概念、结构、应用等方面探索教学策略，培养学生数学核心素养，促进他们全面健康发展。

［关键词］单元主题；教学策略；核心素养；深度学习

［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2023）32-0084-03

关注数学教学单元整体思考，以主题方式来谋划教学活动，是教师深入学习和应用课程标准思想的体现，是着眼有效教学和深度学习的实践。（剩余4636字）