“藏书票 +”：开拓教联体协同育人新途径
在新时代教育背景下，社会对人才的多元化要求致使美育的重要性凸显，它对学生综合素质提升、精神世界丰富、人格塑造和情操培育起着关键作用。《家校社协同育人“教联体”工作方案》的实施，为学校整合资源、形成教育合力指明了方向，推动着学校探索创新教育模式。常州市武进区湖塘桥第二实验小学根据时代需求与政策导向，依托藏书票艺术，提出“藏书票 +; ”教育模式，通过艺术教育与社群生活的融合，打破传统教育边界，探索教联体协同育人新范式，为学生提供多元教育体验。（剩余3329字）
