基于课型特征的小学英语作业设计探究

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作业是巩固课堂教学效果的一种常用手段,具有延伸教学时空、巩固学习效果和促进语言能力发展的作用。作业可以将课内和课外联系起来。课堂教学需要通过作业来延续教学活动并保持教学效果。目前,小学英语作业大多是让学生简单听读、背诵、抄写等,比较机械,缺乏情境,与学生生活和学习脱节,缺少趣味和意义,缺乏思维元素,不利于学生保持英语学习兴趣和巩固课内学习内容,无法体现学科育人价值。(剩余3350字)

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