基于“学一练一赛—评”一体化的体育教学探索

——以篮球教学为例

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体育在学生综合素质培养中的地位日益凸显。小学篮球教学作为培养学生运动兴趣与团队协作精神的重要载体，更需要改革与创新。《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）明确指出，应将运动技能、健康知识、情感态度与价值观培养有机融合。然而，在传统教学中，篮球课教学存在目标不明、内容单一及评价方式单调等问题，难以充分调动学生的积极性。（剩余4032字）

试读结束

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