基于英语学习活动观的低年级绘本教学路径探究

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英语学习活动观是为落实新时期英语课程目标而提出的教学主张，是为实现培养核心素养目标而提出的一种解决方案。《义务教育英语课程标准（2022年版）》倡导教师要秉持用学习活动观组织和实施教学。

本文分析的课例为笔者执教的一节二年级绘本课，课例选取《大猫英语分级阅读》一级绘本Playing作为教学内容。该绘本主要讲述了女孩和朋友们在不同季节、不同天气都有不同的游戏活动的故事。（剩余4876字）

试读结束

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