例谈英语单元复习课的教学设计策略

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【摘 要】温故而知新，强调了复习的重要性，而在如今的英语教材中，知识多以单元的形式呈现。因此，在组织学生复习单元内的知识时，教师也要避免枯燥、乏味的复习形式，不能采取“炒冷饭”式的灌输或题海式的训练，要创新复习形式，实现对学生的科学指导，提升学生的复习实效。

【关键词】英语教学 单元复习课 提升学习效率

长期以来，教师将英语教学的重点放在词汇、语篇、作文等内容上，较少从单元整体出发，指导学生展开复习活动，导致学生难以对单元内的知识进行整合。（剩余4595字）

试读结束

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