立德树人视域下二十四节气跨学科实践研究

——以“节气文化深圳表达”研究为例

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【摘 要】本文基于立德树人理念，从节气文化重新发现、跨学科学习破解困境、地域文化表达创新三个方面，通过现代视角、地域特点、文化创新等维度，以项目式学习为主要学习方式，将传统文化和现代教育巧妙融合，创设形式多样的德育活动，使二十四节气传统文化更具时代性、文化味、生命力，从而达到启智增慧、培根铸魂的德育效能。（剩余3216字）

试读结束

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