数学理解视角下的具身体验学习教学探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘 要】数学学习重在数学理解。数学理解是有效教学的基础，也是指导学生学会学习的基础。数学理解视角下的数学学习倡导全身心参与，多种感官融合学习，也就是在具身体验学习中学习数学，这样才能“为理解而教，为理解而学”。

【关键词】身体在场 情境在场 体验在场 探究在场

数学学科具有较强的抽象性和逻辑性，学习数学，如果只单纯依靠教师讲解，学生往往难以理解。（剩余4067字）

试读结束

目录
monitor