游戏化教学法在科学教学中的实践策略

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[中图分类号] G623.6 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2025）24-0085-03

小学科学是一门较为复杂的课程，它融合了生物、物理、化学等多种学科知识，宛如一个综合性知识的城堡。为此，在小学科学教学中，教师应以《义务教育科学课程标准（2022年版）》（以下简称“科学新课标”思想为统领，坚持寓教于乐原则，构建愉悦的学习探究情境，保护儿童的好奇心、探索科学奥秘的愿望。（剩余3437字）

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