凸显概念本质，感悟度量方法的一致性
——苏教版数学教材三年级下册“认识面积”的教学与思考
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[中图分类号] G623.5 [文献标识码]A [文章编号] 1007-9068（2025）24-0036-03
“认识面积”是苏教版数学教材三年级下册的内容，这是学生首次正式接触“面积”这一几何概念。在此之前，学生已经学习了长度、质量等度量概念，并掌握了基本的测量方法。面积概念的学习，不仅是对已有度量知识的延伸，还是后续学习平面图形面积计算等内容的基础，在小学数学几何学习中具有承上启下的重要作用。（剩余3561字）